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2017年青海高考各科考试说明详细解读

文章来源: 作者: 发布时间:2017年06月06日 点击数:176 字号:

语文科目详细解读

语文:首先进行第一部分,审题和解析。材料是说语文关系到国家的软实力和文化自信,对于中学生来说有三个途径,课堂的教学和实践和实习。要求一:根据材料从自己的语文学习出发,还有写作的具体要求。不少于800字。这时候我们要做到第一步,肯定是审题和立意,但是没有告诉你审题和立意的标准是什么。我们需要做到两个词:全面和深刻。但如何全面和深刻呢?也是接下来我在带你解析的时候尝试的两个方面。

首先我们先来明确立意的原则,第一就是全面和深刻。你不能看到这个材料的第一句,叫做国家软实力和文化自信就可以先开始了,空谈国家政策是不够接地气的,是忽略了现在高考命题人对于学生从自身出发的考察。第二就是多角度的辨析,尽可能全面和成熟的看待这个问题,要发现问题和解决问题。这是对立意和审题原则的要求。

第二是原则的要求。你是语文课堂的实际参与者,这时候在我们课本上面学习了非常精彩的大量的课文,学习这些课文的过程当中一定要你有提升。提升的角度是什么呢?我简单写了一个途径一的立意角度,叫做课本中积淀百年,乃至千年的古诗文是精神的洗礼和升华,课堂是语文素养提升的前沿阵地,然而目前的学习情况伴随着方法僵化、形式不创新等问题,兴趣的启发非常重要,切记一定要守住阵地。

数学科目详细解读

2017年数学复习总体规划进程中,第一轮复习到3月底结束,主要任务是把书念厚,梳理考点知识、提炼解题方法、建构考试内容。第二轮复习到4月底,主要任务是把书念薄,重点方法的训练熟练化、热点知识的训练熟悉化、难点题型的训练专题化。第三轮复习到5月底,主要任务把书念“丢”,典型错误纠正,应试心理训练。解决好四个问题:信心,韧劲,发挥,规范。而学习考试技巧,主要掌握好三点:解答题,挣一分的技巧,选择题,猜答案的技巧,填空题,找特例的技巧。复习中,要研究考纲找方向,研究试题找规律,研究课本找出路,研究考卷找不足。

此外,新课标试题最大的特点是难度降低,对大多数考生而言,做对基础题是得分的关键,什么是基础题?一是基本运算题,如集合的运算,向量的运算,复数的运算,三角运算,框图运算,概率计算等基本的运算题,概念要清晰,理解要深刻,运算要熟练,结果要准确,做到不失分。二是作图题,每年高考题的选择填空题绝大部分要借助图形思考,强化学生的作图能力,熟练常见函数,曲线的图形是高考致胜的法宝。三是选择填空题的答题技巧,做到训练有素,小题小做,小题巧做是高考顺利的秘籍。

英语科目详细解读

总结命题规律,熟做近2~3年高考真题

精选试题训练,在“悟题与补缺”中突破短板,有效提高英语应试能力,建议考生精选精做适量的、有代表性的高考真题和优质新题,特别是熟做近2~3年高考真题,总结新课标全国卷Ⅱ的命题规律和设题手法,包括试卷的整体风格、选材特点、各大题型的考点,从而归纳解题策略、解题思路、解题技巧和方法。

此外,还要重视书面表达的训练,强化卷面书写,提高考生的书面表达能力。写作的基本要求是切题、连贯、准确。从基本词汇和五个基本句型的运用入手加以训练,力求语言表达准确、通顺。使用高级词汇、语法结构、关联词、连接性副词、介词和短语等。研读、背默范文以增加语言积累。准确使用语法、词汇、拼写、标点、大小写和分段;规范书写、卷面整洁。

化学科目详细解读

构建知识网络体系,从错题中找准知识盲点

高考化学复习要注重基础、突出教材。认真阅读和梳理教材,挖掘教材中实验和习题的可变因素,进行深入的理解和应用。夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。要注重化学主干知识,突出复习重点。高考要求的化学主干知识有:原子结构元素,周期律、周期表,分子结构、晶体类型,热化学方程式,反应速率与化学平衡,电解质溶液,氧化还原原理,卤素,氧族元素,氮族元素,碳族元素,碱金属,镁、铝、铁,同分异构,烃及其衍生物,糖类、蛋白质、油脂,有机合成材料,物质的量及计算,化学式和结构式计算,化学实验常用仪器及操作,实验室制法,物质的检验、分离、推断化学,实验设计。

在复习的最后阶段,切不可一味的搞题海战术,而是要对所做错题静下心去分析研究,结合课本找准知识的盲点,寻找对同一类题型的方法梳理与总结。做到对所学知识、所做练习进行反思、归纳和整理,从而加深理解与记忆。最后,在归纳总结、突破重点和形成方法的基础上达到升华。

物理科目详细解读

摒弃“题海”战术,多练经典题型,提高推理分析能力

根据对往年高考试题的分析及特点可以看出,高考试题与平常教学紧密相联,以容易题和中等难度试题为主,新课标理念是高考命题的重要方向,是高考命题改革所要追求的目标之一,因此,要有计划、分阶段分层次的培养学生的能力。高考物理试题,大部分为基础题、常规题,基础是重中之重,平时教学要特别注意引导学生重视基本概念、规律和原理的理解和掌握。重视学生的基本学科素养的培养,要让学生养成从基础入手,认真分析物理过程、建立合理物理模型的习惯和能力;培养学生良好的数学运算习惯,提高学生的数学运算能力。物理学作为定量科学,在教学过程中还应要求学生在书写物理公式、方程式时使用规范、准确的物理和数学语言,明确各种符号的物理意义。在指导学生解习题时,不应单纯着眼于做出答案,而应致力于分析物理过程,提高和锻炼学生的理解能力、推理能力、分析能力、获取信息及使用信息的能力。

地理科目详细解读

减少1个选考模块

现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”,学生从3个模块中选择1个模块作答。

修订后的考试大纲,删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。

思想政治科目详细解读

4项考查目标更明确

考试内容没有变化,但对学科“获取和解读信息”“调动和运动知识”“描述和阐释事务”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善,进一步明确考查要求。同时,考题会强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

历史科目详细解读

删除3个选考模块

现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说““探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。

修订后删除选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”,其余3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选1个作答。

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